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ITEN

SNAM ET L'ECOLE

Snam Educational Racconti dal Territorio

Participez au concours

Ouvrez le coffret et téléchargez le Règlement du concours pour participer à « Histoires qui parlent de l’Avenir. Voyages à la découverte du Réseau » Avec votre école, vous pouvez gagner jusqu'aux trois Tableau Blanc Interactif (T.B.I.) .

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Silver et 300 écoles d’Italie pour le projet éducatif de Snam

Au Jardin Botanique de Rome vont être récompensés les meilleurs travaux de plus de 1000 classes qui ont participé au projet « Histoires qui racontent de l’avenir », dont le créateur du Lupo Alberto s’est inspiré pour dessiner le Calendrier 2015.

Un événement unique sera organisé pour décerner les prix aux écoles gagnantes de la première édition du projet éducatif « Histoires qui racontet de l’Avenir », pour lancer le sujet du concours 2015, et pour présenter en avant-première le nouveau Calendrier Artistique Snam, fruit de la main de Silver, le père du Lupo Alberto, qui a réalisé les 12 pages du calendrier en retravaillant, de son coup de crayon caractéristique, les meilleures œuvres envoyées par les écoles pour participer au concours.

KIT

Les gagnants de l’édition 2014

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Les écoles Giacomo Zanella d’Asigliano Veneto (département de Vicenza), Alessandro Manzoni de Vérone et Francesco Rossi de Paganica (département de L’Aquila) sont les trois gagnantes de la première édition de « Histoires qui parlent de l’Avenir. Voyage à la découverte du Réseau ». Un Tableau Interactif Multimédia (L.I.M.) leur revient, que Snam remettra aux mains de leurs directeurs respectifs à la rentrée des classes.
Le résultat total du concours a été surprenant : 1871 travaux, tous dignes de mention et beaucoup d’entre eux très bien exécutés, ont rendu complexe la tâche de la commission, qui a dû choisir les trois travaux méritant le L.I.M. et qui, à la lumière de la qualité des travaux, a décidé d’attribuer dix mentions spéciales pour les « efforts accomplis et la participation de la classe ».
Les mentions ont été attribuées aux écoles : Andrea Palladio et Giacomo Zanella d’Asigliano Veneto (département de Vicenza), Leonardo Da Vinci de Marconi di Senago (département de Milan), Margherita di Savoia de Turin, Salvo D’Acquisto de Camerino (département de Macerata), Circolo Didattico de Pontenure Roveleto di Cadeo (département de Plaisance), Odoardo Golfarelli de Montefiascone (département de Viterbo), Pietro Romualdo Pirotta de Rome, Sacra Famiglia de Rome, Capitano Polizzi de Partinico (département de Palerme).

Le projet éducatif

Un parcours didactique sur le thème de la Biodiversité, qui analyse l’importance et le besoin de la protéger et de la respecter, pour le bien-être de la Planète. C’est le sens de « Histoires qui parlent de l’Avenir. Voyages à la découverte du Réseau », le projet éducatif destiné aux écoles, promu par Snam pour 2014 avec la collaboration de Federparchi-Europarc Italia et le parrainage du ministère de l’Environnement et de la Protection du Territoire et de la Mer. Ce projet vise à consolider et à partager avec de nouveaux partenaires la sensibilité aux actions de Snam, qui opère dans le plein respect de l’environnement et des territoires.

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Ce projet s’adresse aux élèves des trois dernières années de l’école primaire, en créant un parcours interdisciplinaire qui favorise une connaissance approfondie des questions liées à la durabilité, et en optimisant les rapports de formation et le contact entre les enseignants, les élèves et les familles. Le programme prévoit l’adhésion non seulement des écoles de toute l’Italie, mais aussi d’écoles étrangères, et en particulier des instituts de six villes en Autriche (Baumgarten), Belgique (Bruxelles), France (Bordeaux et Pau) et Angleterre (Norwich et Bacton), où Snam a des intérêts spécifiques liés à ses activités d’exploitation.

Un total de mille classes italiennes et européennes ont adhéré à ce projet pour l'année scolaire 2013-2014. Chacune d’elles dispose d’un kit didactique, traduit dans sa propre langue et également disponible sur cette page. Le matériel contenu dans le kit, qui sert de support aux maîtres pour exercer leur activité didactique, et aux élèves pour apprendre plus facilement, est composé de:

  • un Guide pour les enseignants, avec des approfondissements thématiques et des suggestions d'activités à aborder en classe;
  • les Cahiers pour les élèves, un pour chaque enfant, qui les accompagneront à la découverte du monde merveilleux de la Biodiversité, et qu’ils pourront utiliser tant à l’école qu’en famille, avec des jeux et des curiosités ;
  • un Poster de jeu, à accrocher au mur de la classe, qui aidera les maîtres à intéresser les élèves;
  • les Cahiers des « Histoires-Bio », un pour chaque enfant, avec six histoires de coexistence positive entre l'environnement naturel et les activités humaines, et de respect de la Biodiversité;
  • un amplificateur audio mp3, qui permettra d’écouter en classe les six Histoires-Bio, en stimulant la fantaisie et l’imagination des élèves sur ce qu’ils ont écouté;
  • un aimant sympathique pour chaque enfant, avec les trois mascottes.

e projet « Histoires qui parlent de l’Avenir » est associé à un concours d’idées, dont l’o bjectif est de stimuler chez les enfants la représentation créative et personnelle du sujet traité : chaque classe réalisera un travail artistique en s’inspirant d’une des six Histoires-Bio.
Les travaux seront examinés par une commission spéciale qualifiée, et les trois classes qui auront produit les œuvres les plus méritantes seront récompensées par un Tableau Blanc Interactif (T.B.I.). En outre tous les travaux artistiques pourront être utilisés par un artiste, comme point de départ pour concevoir le « Calendrier Snam 2015 ».

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ultimo aggiornamento
29 novembre 2016 - 18:16 CET